JuRe-Publikationen

Es war dann 2023 doch noch nicht das Ende des Projektes JuRe, sondern wir durften diese wichtige Arbeit weiterführen. In der Broschüre werden die Entwicklung des Projektes JuRe im Rahmen des Bundesprogramms „Respekt Coaches“ und seine Ergebnisse reflektiert. Die Essenz ist die überragende Bedeutung von Vernetzung und Kooperation für dieses…

Der Reader enthält fünf Konzepte für die politische Jugendbildung zu den Themen „Mädchen, Junge, Divers“, „Living Library – Lebendige Bücherei: Begegnung und Verständigung“, „Eine Reise in meine Zukunft“, „Körperlichkeit und Kommunikation“ und „YOU, ME, IDENTITY. Forschungswerkstatt Identität“. Auf gut 90 Seiten werden die Konzepte ausführlich…

In dieser Broschüre sind sind die Beiträge zum diesjährigen Fachtag in Form der uns von den Referierenden zur Verfügung gestellten Präsentationen und Literatur- und Medienhinweisen dokumentiert. Die Präsentationen sind unbearbeitet in dieses Dokument eingegangen. Bei den Workshops finden sich außerdem Seiten, die Ergebnisse der Gruppenarbeit…

Die Broschüre behandelt den Peer-to-Peer-Ansatz zur Vermittlung von Inhalten. Dazu wird ein dreitägiges Konzept zur Ausbildung von sogenannten Peer Guides vorgestellt.

Mit der JuRe-Broschüre 2022 „LASST UNS NICHT NUR REDEN! Partizipation als gewagte Prävention“ thematisieren wir ein Kernanliegen des Projekts „Jugend und Religion. Politische Jugendbildung an Berufsschulen (JuRe)“: Beteiligung als Lernform von Politik und Demokratie und als Erfahrung von Teilhabe und Zugehörigkeit. Unter diesem Titel fand Anfang…

Der Diskurs zum Verhältnis von Politischer Bildung und Prävention ist eigentlich so alt wie die ‘Politische Bildung‘ selbst. Der hier veröffentlichte Beitrag geht auf einen Fachaustausch innerhalb der Politischen Jugendbildung bei Arbeit und Leben im September 2021 zurück, bei dem Dr.in Raphaela Schlicht-Schmälzle zum Thema referierte und es eine…

Im November und Dezember 2020 wurde vom JuRe-Team eine zweiteilige Sachstandserhebung zur Partizipationspraxis an Beruflichen Schulen an den neun JuRe-Standorten auf Bundeslandebene durchgeführt. Ziel war es, faktenbasiert und bedarfsorientiert zum Thema Partizipation Angebote und Formate im Projekt JuRe zu entwickeln. Die Online-Recherche…

Der Fachbeitrag bezieht sich auf einen internen Fachaustausch mit Prof. HORNUFF, der im Rahmen des Projektes JuRe und der politischen Jugendbildung bei Arbeit und Leben am 29. Oktober 2020 stattgefunden hat. HORNUFF beschreibt darin, wie Akteure aus dem rechten Spektrum sich ästhetisch an den gesellschaftlichen Mainstream anzudocken versuchen.…

Die neue JuRe-Broschüre 2020 enthält Fachbeiträge zum Thema des Fachtags 2020 digital: „Vernetzt? Verstrickt? Verloren? Meinungsbildung Jugendlicher und digitale Medien.“ Angelehnt an ihre Vorträge und Präsentationen gehen die Autor*innen zwei Aspekten der Thematik für die Arbeit politischer Bildung nach: Die Chancen und Risiken, mit denen…

Aus der Not eine Tugend machen, das steckt auch hinter der neuen Praxisbroschüre, die im JuRe-Team 2020 entwickelt worden ist. Wie digitale Räume politischer Bildung methodisch gestaltet werden können: Dieser Aufgabe haben sich die drei JuRe-Koordinatorinnen Sonja Lüddecke (NRW), Gülay Olcay (Niedersachsen) und Nora Schrimpf (Hessen) angenommen…

Ein Konzept zu politischen Jugendbildung an beruflichen Schulen Der JuRe-HotSpot NRW hat ein modulares Workshop-Programm für den Einsatz an Berufsschulen entwickelt, das die zentralen Themen und pädagogischen Anforderungen einer grundlegenden politischen Jugendbildungsarbeit, insbesondere mit neuen Schüler*innengruppen, an berufsbildenden Schulen…

Die JuRe-Broschüre enthält Beiträge zum Anliegen, den Zielen und der Struktur des Vorhabens. Hierbei stellen sich u.a. die JuRe-HotSpots vor. In einem zweiten Teil sind wichtige Stationen des Expertiseaufbaus 2018 dokumentiert, u.a. der erste Teach-the-Teachers-Workshop in Berlin.